Disciplinamiento del relato en la investigación entre iguales: a propósito de los corridos tumbados entre la juventud de élite

Disciplining The Narrative in Peer Research: On Corridos Tumbados Among Elite Youth

Resumen

Este texto parte de una investigación en la que se exploran los significados que jóvenes de élite atribuyen al consumo de corridos tumbados, un subgénero que, aunque popular entre la clase alta, sigue asociado a sectores de clase baja y a la cultura popular. A partir de entrevistas semiestructuradas, se reflexiona sobre los retos de construir rapport en investigaciones entre pares y sobre cómo el perfil la investigadora operó como un dispositivo disciplinario de clase que condicionaba los relatos. Se argumenta que la propia clase social, encarnada en el fenotipo hegemónico, limitó la apertura sobre gustos considerados “culposos”. Solo al transgredir, junto con ellos, los mandatos de clase, se dejó de ocupar el lugar de quien juzga y con ello se habilitó un espacio de confianza en el que se reconoció su transgresión.